Deel 3 – Ruimte als spiegel van wat wij waarderen In het eerste deel stond de vraag centraal waarvoor onderwijs bedoeld is. In het tweede deel verschoof de blik naar wat wij als samenleving daadwerkelijk belonen. Visie geeft richting. Waardering stuurt gedrag. Wat wij meten en erkennen vormt het systeem. Die keuzes blijven niet abstract. … Meer lezen over Waarderen wij wat wij zeggen te willen?